1. El profesor entra al salon diciendo "buenos dias", los alumnos respetuosamente le regresan el saludo ( este pin... mono ya llego), el profesor toma asiento, y de su mochila o portafolio, saca cuidadosamente un poderoso artefacto que obliga a los alumnos a permanecer dentro del salon (lista de asistencia).
2. Una vez que el profesor termina con el pase de lista, entramos a la segunda fase: de su portafolio saca un marcador y comienza a escribir en el pizarron una seria de jeroglificos, la mayoria de las veces indecifrables, ya sean una serie de ecuaciones o simplemente unas notas.
En estos casos el alumno tiene que estar copiando todo lo que el maestro anota, el unico fin de esto es tener al pinche maestro contento, por que la verdad la mayoria de las veces, las notas que estan en la libreta son simples divagaciones de cada uno.
3. Y por ultimo, entramos en la fase 3 donde viene la verdadera parte aburrida, una vez que se ha terminado de copiar, el profesor comienza a explicar la teoria, basicamente nos menciona de donde surgen los conceptos , quien fue el creador, etc etc etc, esta parte visto desde el alumno es muy interesante, aqui es donde cada uno entra en un mundo verdaderamente desconocido, un mundo al que pocos se aventurarian.
Pero claro no falta el clasico alumno que optimiza el tiempo en cosas mas productivas.
Afotunadamente para la educacion en Mexico, se ha comenzado a desarrollar un nuevo tipo de clases donde tanto el profesor como el alumno mantienen un interes en el tema de clase, un nuevo tipo de catedra que contiene las mejores caracteristicas para un buen desarrollo escolar:
- Mantiene una dinamica en clase, con participacion de ambos lados.
- Los temas a tratar son explicados de una manera interesante.
Espero que este nuevo tipo de enseñanza lleve a nuestro pais, a nuevos niveles culturales y con gusto recibiremos sus comentarios acerca de este temas.
